我院张家界校区召开学生养成教育促进月部署会
本网讯（邹令 蒋乐清）为贯彻落实《吉首大学2022年秋季学期“四级包联”学生教育管理工作方案》和《吉首大学张家界校区学生养成教育促进月实施方案》相关要求，形成“三全”育人格局，引导学生养成良好习惯，提升学生综合素质，促进学生全面发展，10月14日下午，我院张家界校区召开了“加强学生养成教育，形成良好行为习惯，助力学生全面发展”为主题的养成教育促进月部署会议。学院党委副书记李景军、副院长覃遵跃及全体辅导员、班主任、教务秘书参加了会议。
会上，李景军副书记首先高度肯定了开学以来班主任工作所取得的成绩，也指出了学生在安全、生活、学习和文明方面存在的种种问题。其次详细解读了学院“四级包联”和“养成教育”工作方案。“四级包联”即校院领导、辅导员、班主任联系学院、联系班级、联系宿舍活动，“养成教育”主要以“进宿舍、进班级、进网络”三进为抓手，领导和老师们要更加全面、更加真实地了解学生学习、生活、思想动态，及时发现问题，以便精准施策，对症下药，切实提高养成教育成效。
图为腾讯会议现场
李书记强调，此次我院学生养成教育促进月活动共分为四个阶段：普查问题阶段、集中教育阶段、落实整改阶段及总结巩固阶段。进宿舍主要从学生的自觉、自律抓起，普查学生是否在自学阶段睡觉，是否使用违规电器，是否保持宿舍整洁等等；进班级主要查看学生是否认真听课，是否积极配合老师回答问题，是否存在逃课情况，任课老师是否懒散，应付上课等情况；进网络要求辅导员、班主任、教务秘书随时关注班级、年级微信群、QQ群动态，防止负面舆情发生。
覃遵跃副院长总结指出，全体班主任、辅导员和教务秘书要以此次“学生养成教育促进月活动”为契机，争取做到以下四点：一是高度重视，统一认识；二是明确责任，认真落实；三是密切配合，真抓实干；四是统筹全局，塑造品牌。无论是进宿舍、进班级、进课堂，都不能走马观花、走走看看、不痛不痒，学生教育管理必须入脑、入心、入行。要用制度管人，要用真情感人，要用真心育人，努力做到对学生思想上有引领、学习上有指导、生活上有照顾、心理上有疏导。
（本稿审核人：李爱华）
